Az oktatás fogalmát hajlamosak vagyunk az iskolapadhoz kötni. Pedig a valódi edukáció messze túlmutat a tankönyveken: szemléletformálásról, inspirációról és arról szól, hogyan tudjuk egymást jobb döntésekre ösztönözni – egyéni, közösségi és szakmai szinten. Erről beszélgetett a KÖVET tag Collab Mentoring munkatársa, Buzás Zsuzsanna Dr. Bartuszek Lillával, az Élhető Települések Akadémia alapítójával.
Hogyan született meg az Élhető Települések Akadémia ötlete?
BL: Régóta foglalkoztatott a gondolat, hogyan lehetne a településeken élő embereket és a helyi szervezeteket közelebb hozni ahhoz a tudáshoz, ami az életminőségüket ténylegesen javíthatja. Az Akadémia ennek a válaszává vált: egy hely, ahol nemcsak tanulunk, hanem együtt gondolkodunk, és ahol az ismeretek gyakorlati példákon keresztül válnak hasznossá. Az Élhető Települések Akadémia célja, hogy egy olyan átfogó képzésre biztosítson teret, amelynek keretében az élhetőség, fenntarthatóság minden aspektusával megismerkedhetnek a hallgatók a képzés 12 hete alatt. Bízunk benne, hogy a képzés elvégzése után a nálunk végzett hallgatóknak lehetősége nyílik a megszerzett tudást a gyakorlatban is kamatoztatni saját településük vonatkozásában.
Miben más ez az akadémia, mint egy hagyományos képzés?
BL: Nálunk a tudás átadása személyes történeteken és tapasztalatokon keresztül történik. Az alumni közösségünk tagjai sokszor nemcsak hallgatók, hanem inspiráló szereplők is: elhozzák saját jó példáikat, és megosztják, hogyan tudták azokat a saját településükön vagy szervezetükben megvalósítani. Ez a kölcsönös tanulás adja az Akadémia igazi erejét.
Mit ad az alumni közösség a résztvevőknek?
BL: Egy olyan hálót, amely egyszerre motivál, támogat és további fejlődésre ösztönöz. Amikor egy volt hallgató arról mesél, hogyan alakította át a saját lakókörnyezetét, az másokat is cselekvésre inspirál. Ezek a személyes jó példák sokkal erősebben hatnak, mint bármilyen elméleti anyag.
Az edukáció hónapjában mit üzennél a KÖVET Egyesület tagjainak?
BL: A tanulás nem áll meg az iskolapadnál. Mindannyian érintettek vagyunk benne – akár azért, mert egy településen élünk, akár azért, mert egy vállalatnál dolgozunk. Az edukáció arról is szól, hogy képesek vagyunk nyitottan figyelni egymásra, átvenni jó gyakorlatokat, és közben felelősen alakítani a saját környezetünket.
Példák, amelyek életre keltenek egy közösséget
Az Élhető Települések Akadémiájának hallgatói és alumni tagjai számos konkrét történetet hoznak: van, aki helyi közösségi kertet álmodott meg, mások fiatalokat vonnak be önkéntes programokba, vagy épp az idősebb korosztály tudását hasznosítják új formákban. Ezek mind apró, de annál erősebb jelei annak, hogy a tudásmegosztás képes formálni a jövőt.
12 hét – 12 téma
Az Akadémia programja 12 héten át tart, és minden alkalommal egy-egy olyan témát dolgozunk fel településvezetőkkel és gyakorlati szakemberekkel, amely közvetlenül hozzájárul az integrált településfejlesztési szemlélet elterjedéséhez. Ez a struktúra biztosítja, hogy a résztvevők ne csak elméleti tudást kapjanak, hanem azonnal alkalmazható ismereteket is, amelyek segítik őket saját közösségük formálásában.
Az edukáció mindannyiunk ügye
Az Akadémia tapasztalata szerint az edukáció nem pusztán egyéni fejlődést jelent. Egy település akkor válik élhetőbbé, ha tagjai mernek tanulni egymástól, és értéknek tartják a közös tudást. Ez az a szemlélet, amely a jövő generációi számára is biztonságosabb és inspirálóbb közeget teremt.
Az Élhető Települések Akadémia példája arra emlékeztet bennünket, hogy az oktatás nem csupán tudás átadását jelenti, hanem értékek és jó példák továbbadását is. A kérdés így nem az, hogy miért fontos az edukáció, hanem az, hogyan tudunk mindannyian részesei lenni ennek a folyamatnak.
Az Élhető települések Akadémia a 30. KÖVET Konferencia szakmai partnere, a Collab Mentoring a médiaparterünk!
